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不同的传播渠道需用不同的传播媒介相配合,而不同的传播媒介又对不同的传播渠道进行定型。例如,人际传播渠道是人与人面对面的交流,决定了只能使用人体器官媒介(如发射媒介嘴,接收媒介和空气媒介。但是,信息一旦通过广播、电视传播,就又是大众传播渠道了。人际传播媒介可以随意进入各种传播渠道,并与其间的特定媒介配合使用,而不会改变其渠道形态,但大众传播媒介则完全不同。可见,传播媒介并不等于传播渠道。传播媒介有别于媒体媒介是一种物质实体,是传播信息所使用的工具,而媒体是一种媒介组织,
 
指的是拥有、使用并经营媒介的机构。媒体应有的专业素养与职业道德媒体应该注意其对社会各类群体的教育影响力,而且不只是对于儿童。要随实际情况的*变更,更新所传播内容或要注明当时记录的日期时间不可因误导、欺骗、隐瞒接收者或夸大、贬低、扭曲事实,而使社会有负面效应或因而对某些群体和个体有不符合事实的偏见、误解;但是,若不隐瞒,反而有社会负面影响,也不可以。不可刻意搜集某些没变更频率的相似事件,不同于以往的突然频繁地密集传播,而没解释这些事件的发生机率、属性比例及持续期间、发生时间和地区,因而误导接收者对这些事件与地区、时间、其他事物的发生时机关联性和发生机率。不可在没说明意见来源和资料、消息来源的情况下,陈述任何人和自己观察、臆测、修辞所得他人的情绪、心态、动机、看法、语气、态度、言行、神情、感想……等及个人意见,
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更不能假借他人名义陈述之。时间顺序根据媒介出现的先后顺序,可分为早起符号媒介、语言媒介、文媒介、印刷媒介、电子媒介和网络媒介。传播对象从传播对象来看,可为分个人传播媒介和大众传播媒介。作用感官依据媒介所作用的人的感官的不同,可分为听觉媒介,视觉媒介和视听媒介。媒介还可分为示现的媒介系统、再现的媒介系统、机器媒介系统。传播方式按照媒介的传播方式,分为直接媒介和间接媒介。
 
传播目的按照媒介进行传播的目的,分为公益性媒介和营利性媒介。实体性在大众传播中,媒介(如报纸、书刊、电视机等)都是用于传播的实体,是具体的、真实的、有形的物质存在。中介性媒介居于传播者和受传者之间,使传受双方通过它交流信息、建立联系。负载性负载符号既是传播媒介的特点,也是它存在的前提和必须完成的使命。还原性作为中介的传播媒介,在传播过程中要保持所负载符号的原声、原形、原样,而不应该对符号做扭曲、变形和嫁接处理。扩张性媒介不仅可以使传受双方产生关系,还可以将一个人的思想、感情和所见所闻扩张开
 
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